KECERDASAN JAMAK DALAM MEMBACA DAN MENULIS ; Thomas Armstrong

Biasanya kita menganggap membaca dan menulis sebagai keterampilan yang merupakan bagian dari kecerdasan bahasa. Pada buku ini, Thomas Armstrong memperlihatkan bahwa melibatkan tujuh kecerdasan lain akan membantu siswa memeroleh keterampilan membaca dan menulis, terutama siswa yang tidak cerdas pada bidang bahasa. Ketujuh kecerdasan lain itu adalah logikamatematika, keruangan (spatial), kinestetika tubuh, musik, antar pribadi, dan alam.
Buku ini menarik perhatian semua pendidik yang mengajarkan keterampilan membaca dan menulis, dari guru PAUD, guru kelas aktivitas kesadaran fonemik, hingga profesor pascasarjana yang membantu mahasiswa mengkaji citra kinestetik pada drama Shakespeare. Buku ini menggabungkan teori MI (teori kecerdasan jamak) dari Howard Gardner dan riset otak terbaru tentang membaca dan menulis dengan sudut pandang sejarah, antropologi, biografi, dan psikologi terhadap sastera. Armstrong mengambil riset itu untuk memperlihatkan pada Anda bagaimana cara membuat siswa terlibat dengan cara mengisi pelajaran kata-kata itu dengan gambar, logika, bahasa lisan, aktivitas fisik, emosi, musik, keterlibatan ke masyarakat, dan pengalaman alam.
Armstrong memberikan ratusan ide, strategi, tips, dan sumber bacaan untuk mengajarkan segala sesuatu dari gramatika dan pengucapan hingga pengkodean kata dan penguasaan bahasa. Pendekatan strateginya mensintesiskan metode membaca dan menulis terbaik untuk diterapkan ke kelas SD hingga SMA, program melek huruf, kelompok kesulitan bicara dan bahasa, sesi tutoring satu lawan satu, dan semua latar lain yang di situ kata-kata menjadi fokus pembelajaran. Armstrong memperlihatkan ke Anda cara memberdayakan siswa Anda dengan keterampilan melek huruf agar hidup sukses.

INFO BUKU

Judul : KECERDASAN JAMAK DALAM MEMBACA DAN MENULIS

Penulis : Thomas Armstrong

Penerbit : Indeks

Edisi : 2014

Halaman : 174

Ukuran : 15 x 23 cm

Sampul : Soft Cover

Bahasa : Indonesia

Kondisi : Buku Baru

Harga : Rp. 50.000,-